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国家规定人民需接受教育的最低限度。如台湾订有九年基础国民教育，未来将延长为十二年国教。
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段，但值得注意的是，一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚，对广大农村第一线的英语教师来说，仍要经历一个漫长艰苦的历程。
基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。
新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。
经过拨乱反正后，我国农村基础教育课程的基础性和适切性这两个根本属性得到了回归。
要把基础教育搞上去，让所有的小孩都能上学。扫除文化盲区减少辍学，学好文化知识。各民族相互沟通交流，共同携手建设美好家园。国际扫盲日，注重小学教育，扫除文化盲区。
扫除边缘山乡儿童的文化盲区，让基础教育之花开遍天涯海角，让所有的适龄儿童都能有文化知识，使他们放眼世界联谊各族儿童。国际扫盲日，民族之花绽放灿烂，祖国花朵娇艳美丽。
调查了解其基础教育历史与现状，探索行之有效的对策，对缩短当地经济发展与发达地区的差距，提升人口素质以及边疆民族社会和谐发展具有重要的意义。
中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学习方式。
在以基础教育新课程培训为核心内容的新一轮中小学教师继续教育中，校本培训将发挥越来越重要的作用。
