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奴化 núhuà
[enslave] 采用手段使被自己侵略的民族不再反抗,甘心受奴役
一般指侵略者对其所占领的国家或殖民地，以各种方法使被侵略者丧失民族自尊心，而甘心被奴役。
德语 unterjochen (V)
法语 asservir
对中国人民实行奴化教育，是日本企图****的另一条战线，本文对其进行了大致梳理，并提出了其现实警示意义。
日伪在华北沦陷区推行的奴化教育，尽管具有渗透面广、欺骗性强等特点，但无法改变其为日本殖民侵略服务的事实。
日本侵华期间，在沦陷区实施了彻底的奴化教育。
孝道的工具化和家庭的奴化教育，使得孩子缺乏理性精神，结果，子女在掌握家庭权力后又走向不孝。
通过对奴化教育的政策、机构、内容的分析研究，揭露了日本侵略中国的野心与学校奴化教育的本质。
在奴化的思想环境中曾经有过，以后也会出现伟大的思想家。
这种“菲勒斯中心意识”是打着爱情的幌子，其奴化女性的本质具有很大的遮蔽性，致使女性在拜伦式英雄的爱情陷阱中牺牲自我、丧失自我，沦为爱的囚徒。
文章第三部分分析了日伪为实施奴化教育所采取的种种策略。
奴化思想教育不仅在精神上摧残中国人民的民族意识，而且在物质上对我国教育硬件设施进行损坏。
如今，在这个艺术被工具化和被奴化了的时代，许多画家在名利场上使出浑身解数，疯狂地复制自己的成熟的“图示”，哪儿还有几个在思考谈论艺术？