基本解释
该是 gāishì
[must be] 受条件和自然法则的支配而一定要
该是什么就是什么
【
该】：1.助动词。应当：应该。该说的一定要说。你累了，该休息一下了。该两天干的活儿，一天就干完了。2.有时带“着”（·zhe）：今天晚上该着你值班了。3.理应如此：活该。该!谁叫他淘气来着。4.用在感叹句中兼有加强语气的作用：我们的责任该有多重啊!。要是水泵今天就运到，该多么好哇!5.欠：该账。我该他两块钱。6.指示代词。指上文说过的人或事物（多用于公文）：该地交通便利。该生品学兼优。7.同“
赅”。
【是】：1.对；正确（跟“非”相对）：一无是处。自以为是。实事求是。你说得极是。应当早做准备才是。2.认为正确：是古非今。深是其言。3.表示答应的词：是，我知道。是，我就去。4.姓。5.指示代词。这；这个：如是。由是可知。是可忍，孰不可忍?。是日天气晴朗。6.联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类、属性：《阿Q正传》的作者是鲁迅。节约是不浪费的意思。7.与“的”字配合使用，有分类的作用：这张桌子是石头的。那瓶墨水是红的。我是来看他的。8.联系两种事物，表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况：他是一片好心。咱们是好汉一言，快马一鞭。院子里是冬天，屋子里是春天。9.表示存在，主语通常是表处所的词语，“是”后面表示存在的事物：村子前面是一片水田。他跑得满身是汗。10.“是”前后用相同的名词或动词，连用两个这样的格式，表示所说的几桩事物互不相干，不能混淆：去年是去年，今年是今年，你当年年一个样哪!。说是说，做是做，有意见也不能耽误干活儿。11.在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词，表示让步，含有“虽然”的意思：诗是好诗，就是长了点。东西旧是旧，可是还能用。我去是去，可是不在那儿吃饭。12.用在句首，加重语气：是谁告诉你的?。是国防战士，日日夜夜保卫着祖国，咱们才能过幸福的日子。13.用在名词前面，含有“凡是”的意思：是有利于群众的事情他都肯干。14.用在名词前面，含有“适合”的意思：他想的很是路。这场雨下的是时候。东西放的都挺是地方。15.用在选择问句、是非问句或反问句里：你是吃米饭是吃面?。他不是走了吗?。你是累了不是?⑾（必须重读）表示坚决肯定，含有“的确、实在”的意思：我打听清楚了，他那天是没去。这本书是好，你可以看看。
青春最漂亮的装饰应该是勇气。
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
肠里出来肠里热。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
不是哥说你，你能行！哥觉得你就应该是研究生，没问题你肯定行！
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
不应该是别人告诉你该怎办，应该是自己想些什么办法。
生命对一个人只有一次，人的生和死都应该是有意义，有价值的。
最美的风应该是夏天的风，没有春天的缠绵，也没有秋天的凄厉，更不是冬天的咆哮。夏天的风是恋人抚摸你的脸庞，热烈而酣畅；是孩子在你后背挠痒，温馨又舒坦；是刚饮了一口冰镇啤酒，清凉一下到全身……
